Библио-Блог

Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учебное пособие / Под ред. И. А. Жеребкиной — Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. — 708 с.

Данное учебное пособие представляет новую академическую дисциплину — гендерные исследования, которые рассматривают различные аспекты социальных проблем пола. гендерная проблематика в учебнике представлена как в традиционных социальных дисциплинах, которые входили в «пантеон» советских социальных наук (социология, философия, психология, лингвистика, экономическая теория, история), так и в новых — таких как политология, антропология, культурные исследования, мужские исследования, феминистская теория, экология и другие. Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов университетов и всех, интересующихся гендерной проблематикой.

Read the rest of this entry »

Збигнев Старович Судебная сексология Пер. с польск. — М.: Юридическая литература., 1991. Рецензенты и переводчики: Д. К. Лунин и канд. мед. наук В. П. Ольховик
 Перед читателем первый опыт специальной публикации по вопросам судебной сексологии. В книге раскрываются биологические, психические и социально-культурные закономерности сексуального поведения человека и сексуальной преступности; вопросы влияния личностной и семейной патологии, алкоголизма, наркомании, психопатологии. Содержатся рекомендации практически по всему кругу вопросов, с которыми встречается врач-эксперт. Издание рассчитано на врачей-специалистов (судебных психиатров, судебных медиков, сексопатологов), юристов-практиков, криминологов, социологов, психологов.

Read the rest of this entry »

Васильев В.В. История философской психологии
Содержание

Введение
Глава 1. Истоки и предпосылки психологии XVIII века.
Глава 2. Христиан Вольф, его сторонники и оппоненты.
§ 1: Идейные контексты формирования вольфовского учения о душе.
§ 2: Основные положения эмпирической психологии Вольфа.
§ 3: Рациональная психология. Учение о сущности души и психофизическом соответствии. Идея редукции способностей.
§ 4: Вольф и Крузий. Проблема животных душ и бессмертия.
§ 5: Психологические идеи вольфианцев.
Глава 3. Дэвид Юм и его современники
§ 1: Ситуация в британской философии начала XVIII века и формирование психологических идей Юма.
§ 2: Стадии философского развития Юма. Задачи науки о человеческой природе
§ 3: «Ментальная география».
§ 4: Проблемы трактовки Я как субстанции.
§ 5: Критика доказательств бессмертия души.
§ 6: Психологические редукции Юма. Учение о привычке и аффектах.
§ 7: Юм и философия «здравого смысла». Ассоцианизм.
Глава 4. «Систематическая психология» И. Н. Тетенса
§ 1: Жизнь и сочинения. Идейные влияния. Метод.
§ 2: Учение об ощущении и представлении.
§ 3: Теория мышления и сознания
§ 4: Редукция способностей.
§ 5: Гипотезы о сущности души.
§ 6: Итоги
§ 7: Влияние идей Тетенса.
Глава 5. Иммануил Кант и его окружение
§ 1: Предварительные замечания.
§ 2: Учение о душе в докритической философии Канта.
§ 3: Рациональная и эмпирическая психология в системе Канта
§ 4: Эмпирическая психология Канта и ее трансцендентальные аспекты.
§ 5: Критика Кантом рациональной психологии
§ 6: «Опровержение идеализма». Проблема духов и бессмертия души. Итоги
§ 7: Психологические идеи кантианцев
Глава 6. «Наблюдения о человеческом духе» Андрея Колыванова
Заключение
Литература
 

Скачать

Богданов Игорь Васильевич кандидат психологических наук;
Лазарев Сергей Викторович кандидат психологических наук;
Ануфриенко Сергей Сергеевич кандидат психологических наук;
Чмыхова Екатерина Витальевна кандидат социологических наук;
Усольцева Инесса Владимировна аспирант;
Калинина Надежда Викторовна аспирант.
Программа курса
Раздел I. Человек и его познание
Тема 1. Необходимость изучения психологии и педагогики: в поисках смысла
Тема 2. Объект и предмет психологии
Тема 3. Способы приобретения психологических энаний
Тема 4. Постулаты и принципы построения психологической реальности
Раздел II. Чувственное и рациональное познание
Тема 5. Структура психики
Тема 6. Чувственное познание
Тема 7. Рациональное познание
Раздел III. Общее и индивидуальное в психике
Тема 8. Целостное и парциальное описание человека
Тема 9. Конституциональный уровень психики
Тема 10. Ролевой уровень поведения и его отражение в психике
Раздел IV. Проблемы личности в различных образовательных моделях
Тема 11. Ценности и цели образования
Тема 12. Современные стратегии и модели образования
Тема 13. Развивающие педагогические технологии
Тема 14. Педагогика межличностных отношений
Тема 15. Основы проектирования учебно-воспитательной ситуации
Раздел V. Организация образовтельной деятельности
Тема 16. Формы организации учебной деятельности
Тема 17. Педагогический контроль и оценка качества образования
Тема 18. Управление образовательными системами
Тестирование

 
Скачать

Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003.— 475 с.

Данная хрестоматия составлена под известный учебник Г. М. Андреевой «Социальная психология». В нее включены тексты зарубежных и отечественных психологов, с одной стороны, не всегда доступных для студентов, а с другой — являющихся базовыми при изучении этой дисциплины. Для студентов вузов, изучающих историю, культурологию, политологию, философию и социологию.

Read the rest of this entry »

Б.Ц. Бадмаев Методика преподавания психологии
 
ОГЛАВЛЕНИЕ

От автора 3
ВВЕДЕНИЕ 5
Раздел I. ПСИХОЛОГИЯ УЧЕНИЯ И АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
1. Глава 1. ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
2. Психологическая теория учебной деятельности  10
3. Формирование учебной деятельности студентов  16
Глава 2. ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗЕ
1. Понятие теории обучения в психологии. Развивающее обучение   27
2. Преподавание в вузе — развивающее обучение  34
Глава 3. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
1. Психология активных методов обучения  45
2. Методы программированного обучения  48
3. Методы, проблемного обучения  62
4. Методы интерактивного обучения   74
Раздел II. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ
Глава 4. ФОРМЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ
1. Лекционная форма обучения  95
2. Методика чтения лекции   107
3. Практические, семинарские и лабораторные занятия в учебных группах  117
4. Методика организации и управления учебной дискуссией  127
Глава 5. ПРЕПОДАВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ
1. Цель преподавания психологии в вузе 
2. Методические особенности преподавания теоретической психологии 
Раздел А. История психологии 
Раздел Б. Общая психология 
3. Методические особенности преподавания прикладной психологии   177
Раздел В. Возрастная и педагогическая психология 177
Раздел Г. Социальная психология  186
Раздел.Д. Медицинская психология  —  197
Раздел Е. Юридическая (правовая) психология  217
Глава 6. УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ
1. Умение студента самостоятельно работать с литературой 226
2. Работа с учебником и изучение научной литературы по психологии 230
3. Особенности самостоятельной работы с психологической литературой при заочном обучении 239
4. Самостоятельная работа по психологии и проникновение во внутренний мир личности 248
Глава 7. КОНТРОЛЬ И КОРРЕКЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
1. Контроль как учебное действие студента 258
2. Контроль и коррекция учебной деятельности студента 265
3. Методические приемы обеспечения эффективности текущего педагогического контроля 271
4. Оценка результатов учебной деятельности студентов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРА
Скачать

СОДЕРЖАНИЕ

Том Первый
С. С. Неретина. Возможности понимания
Аврелий Августин
О свободе воли
О христианском учении
Аниций Манлий Торкват Северин Боэций
Комментарий к «Категориям» Аристотеля
Иоанн Скот Эриугена
О разделении природы
Ансельм Кентерберийский
Прослогион
Об истине
О свободном выборе
Гильом из Шампо
Диалог между Христианином и Иудеем о католической вере
Гуго Сен-Викторский
Семь книг назидательного обучения, или Дидаскалион
О созерцании и его видах
Рихард Сен-Викторский
Четыре ступени пламенной любви
О Троице
Гильберт Порретанский
Комментарий к трактату Боэция «Против Евтихия и Нестория»
Петр Абеляр
Глоссы к «Категориям» Аристотеля
Бернард Клервоский
Проповеди на Песнь Песней
О благодати и свободе воли
Петр Ломбардский
Четыре книги сентенций
Иоанн Солсберийский
Металогикон
Иоахим Флорский
Согласование Ветхого и Нового Заветов
Том Второй
Роберт Гроссетест
Об истине
Об истине высказывания
О знании Бога
Альберт Великий
Об интеллекте и интеллигибельном
Роджер Бэкон
Opus Tertium
Бонавентура
О возвращении наук к теологии
Раймонд Луллий
Краткое искусство
Книга о любящем и возлюбленном
Сигер Брабантский
Вопросы о разумной душе
Боэций Дакийский
О высшем благе, или О жизни философа
О Вечности мира
Дунс Скот
Оксфордское сочинение (фрагмент 1)
Парижские сообщения
О Первоначале
Оксфордское сочинение (фрагмент 2)
Уильям Окнам
Избранные диспуты
Мастер Экхарт
Проповеди
Иоханн Таулер
Проповеди
Генрих Сузо
Книжка истины
Иоганн вон Рейсбрук
Одеяние духовного брака
Словарь средневековых терминов
Библиография
Источник

Скачать

Андреева Г.М. “Социальная психология”

Оглавление

Предисловие
Раздел I. Введение
Глава 1. Место социальной психологии в системе научного знания
Глава 2. История формирования социально-психологических идей
Глава 3. Методологические проблемы социально-психологического исследования
Раздел II. Закономерности общения и взаимодействия
Глава 4. Общественные отношения и межличностные отношения
Глава 5. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)
Глава 6. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
Глава 7. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения)
Раздел III. Социальная психология групп
Глава 8. Проблема группы в социальной психологии
Глава 9. Принципы исследования психологии больших социальных групп
Глава 10. Стихийные группы и массовые движения
Глава 11. Общие проблемы малой группы в социальной психологии
Глава 12. Динамические процессы в малой группе
Глава 13. Социально-психологические аспекты развития группы
Глава 14. Психология межгрупповых отношений
Раздел IV. Социально-психологические проблемы исследования личности
Глава 15. Проблема личности в социальной психологии
Глава 16. Социализация
Глава 17. Социальная установка
Глава 18. Личность в группе
Раздел V. Практические приложения социальной психологии
Глава 19. Особенности прикладного исследования в социальной психологии
Глава 20. Основные направления прикладных исследований в практической социальной психологии
Вместо заключения

 
Скачать

Психология науки. Учебное пособие. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. - 312 с.
(Московский психолого-социальный институт) ISBN 5-89349-128-9 (Флинта)

Книга представляет собой первое учебное пособие по психологии науки. В ней нашли отражение как события и факты, накопленные историей науки, так и результаты ее современного психологического исследования, а также методы управления коллективным творческим процессом. Рассмотрены такие ключевые проблемы этой новой области знания, как механизмы научного мышления, закономерности коллективного творческого процесса, логико-психологические и социальные условия научных открытий, межличностные отношения ученых и др.
Учебное пособие предназначено для психологов, представителей других наук, а также для всех интересующихся тем, как возникает новое научное знание.
 

Read the rest of this entry »

Антропология. Хрестоматия. Авторы-составители: Т. Е. Россолимо, Л. Б. Рыбалов, И. А. Москвина-Тарханова. — М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1998. — 416 с. (Серия «Библиотека студента»).

Хрестоматия служит учебным пособием для университетов и институтов биологических, психологических и социальных факультетов. В книгу включены современные работы ведущих российских и зарубежных антропологов. Книга посвящена трем разделам антропологии — антропогенезу, морфологии человека (соматической антропологии) и этнической антропологии.

Read the rest of this entry »